张宏是呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学的校长，自工作以来，她始终服务于教育科技的第一线，热爱青少年科技工作，有强烈的事业心和责任感，兢兢业业的工作态度、开拓创新的工作业绩和深入实际的工作作风，在科技教育工作中表现积极，指导成绩突出。

　　她热爱青少年科技教育事业，善于调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动；根据青少年身心成长规律，善于制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和学习探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动，青少年科技教育的受益面大；辅导学生参加青少年科技创新大赛、低碳环保活动、暑期社会实践活动、研究性学习等科技活动并取得优异成绩。在青少年科技教育工作中具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科学道德，精心打造、搭建科技平台，培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。在国家教育政策的引领和各级领导的培养、同行的帮助下，铸练了她不断进取的教师素养，在教育科技教学的各个方面取得了一定的业绩，受到了各级主管部门的好评和表彰，成为呼伦贝尔市级骨干教师、呼伦贝尔市级教学能手、呼伦贝尔市优秀科技辅导员和海拉尔区优秀教育工作者、优秀校长、优秀共产党员。

　　在工作中，张宏注重学习和积累，作为呼伦贝尔学院外聘教师，借助呼伦贝尔学院继续教育的平台，将教育教学实践经历和青少年科技素养提高的成功经验与同行交流，为推动呼伦贝尔地区教育科技的发展增添源动力。为进一步提高学生科技素养，她带领学校的科技团队，与呼伦贝尔学院的物理与电子工程学院、旅游管理与地理科学学院、生命工程与化工学院三个分院，分别签订新农村小学流动科技馆援建协议，借此推动高校科普与小学科技教育普及的结合，创新科技人才的培养方式，让专家科技资源的引领落地到基层，同时开辟了高校科普资源的共享的新的探索。

　　作为物理专业毕业的张宏，对科技更对一份热情。2011年起学校便安排她分管科技方面的工作，并担任学校的科技辅导员。为了能更好地做好科技辅导工作，她不停地学习和钻研科技方面知识，买来许多科技方面的书籍，利用业余时间，丰富充实自己的科技知识。

　　为了更好地向学生宣传和传授科学知识，更好地培养学生的科学兴趣和意识。张宏成立了多个科技小组，先后组织成立了环保科技小组、科技宣传小组、科技制作发明小组、生物科技小组，每个小组都有详细的活动计划和活动记录。为了组织学生开展走出去和请进来的活动，她邀请呼伦贝尔市科技协会的领导、呼伦贝尔学院专家来校作科普知识宣传教育。她潜心研究科技活动的规律，把教育和心理学引入科技活动，学会根据学生的心理特性和年龄特征以及他们的愿望和能力，选择活动项目和内容。例如她指导学生完成的《海拉尔城区垃圾处理的现状及建议》就是根据上述内容进行的选题，在活动中同学们克服了各种困难，利用课余时间，到各个小区做实地观察垃圾处理的现状，采访一些小区的居民垃圾处理的情况。为了更好地向其它科技辅导员学习，学习他们先进的经验和方法，她还参加了呼伦贝尔市教科所的科学课研讨小组，还参加了自治区、呼伦贝尔市教科所的多项课题的研究，并结题，产生较好的影响力。

　　多年来的科技教育工作，让她收获诸多的荣誉：2008年被评为呼伦贝尔市级教学能手；2009年被评为呼伦贝尔市级优秀科技辅导员，第六届中华教育科研论文国家级一等奖；2010年被评为内蒙古自治区现代教育成果一等奖，海拉尔区级先进教育工作者；2011年首届全国教师优质课大赛教学设计二等奖、课件二等奖，获全国青少年五好小公民主题教育活动优秀指导教师一等奖；2012年获海拉尔教育系统优秀共产党员、海拉尔区优秀共产党员；2013年传统文化国家级课题年会评为课题研究优秀校长；2014年9月被海拉尔区委、区政府评为优秀校长；2015年教育部关工委优秀指导教师一等奖；2015年“少教多学”国家级课题年会评为课题研究优秀校长；2016国培——中小学教师研修网优秀学员;乡村中小学校长培训优秀学员；2017年第三十三届科技创新大赛中获呼伦贝尔市级优秀科技辅导员，教育部关工委青少年读书活动中优秀指导教师，“一师一优课，一课一名师”评选获呼伦贝尔市级优课。