为进一步贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》青少年科学素质提升行动，引导中小学和青少年家庭充分利用科普教育基地开展学习实践活动，推动学校、社会和家庭协同育人，助推基础教育“双减”工作，5月25日上午，阿荣旗第三小学46名同学在老师带领下，走进阿荣旗科普实践基地，到田间零距离体验农耕文化。
同学们看过老师的示范之后便开始着手种菜，只见孩子们一手拿着铲子，一手拿着菜苗，在老师的指导下挖土、种菜苗、浇水忙得不亦乐乎。孩子们有的衣服脏了，有的小手脏了，但脸上却洋溢着开心的笑容，不一会儿功夫，孩子们在地里就亲手栽下了一株株的小菜苗。
“此次活动是学生自愿报名参加的，一开始报名的人有很多，最后经过筛选留下这些同学作为第一批参与体验活动的学生。我们主要是想让学生们改变读书方法，回到自然，回到实践，接触社会，实现‘教、学、做合一’，从而提高学生的综合素质。”第三小学老师说。
种菜结束后同学们还开展了辨别农业工具、识别菜苗花苗、安全使用农具等丰富多彩的拓展活动,同学们团结互助,共同学习，开心快乐地完成了农事体验活动，在活动中磨练了坚强意志,收获了劳动喜悦。
“今天感觉特别充实，学习到了关于农作物的管理知识，我也亲手栽了一些青椒和番茄，也感受到了劳动带来的快乐。”第三小学学生说。
通过劳动实践活动，孩子们体会了农民劳作的艰辛和辛勤，同时也感受到付出的快乐，既开阔了眼界，拓展了视野，又使孩子们走进科学、认识科学、了解科学，对进一步提升青少年科学素养，使其拥有科学精神，勇于实践，形成热爱自然、热爱劳动的社会责任感具有积极意义。
